31.下列哪一項有關動態評量的敘述是不正確的？
(A)以介入策略提供學習的鷹架支持
(B)以活動的方式提高學習的興趣
(C)用漸進評量的方式評估學習潛能
(D)用評量歷程診斷認知功能的缺陷

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統計： A(16), B(100), C(8), D(70), E(1) #193233

詳解 (共 2 筆)

#300460

動態評量即具有測度學生可能發展區的功能，因為當學生只需少許協助即能寫出正確答案，代表題目對應的概念是在學生的可能發展區中；反之，若是學生不需協助即能寫出正確答案，代表已經會了；若是學生在大量協助後仍不會，代表題目對應的概念還離他很遠。

除此之外，動態評量能鼓勵學生提問，增進解題的意願，避免太多的挫折感。(資料來源：http://zh.wikipedia.org/zh-tw/%E5%8B%95%E6%85%8B%E8%A9%95%E9%87%8F)

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