31.下列有關皮亞傑(J. Piaget)認知發展理論中「平衡」(equilibration)的敘述，何者錯誤？
(A)是一個人在環境中為解決認知衝突的內在歷程
(B)主要是透過個體的同化與轉換兩種功能來達成目標
(C)知識的產生是個體經由內在活躍的心靈活動所建構的
(D)與外在環境互動及具體操作是獲取知識過程中的要素

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統計： A(749), B(3831), C(1338), D(642), E(0) #401688

詳解 (共 6 筆)

#578676
同化與調適
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#1259765
皮亞傑認為學生透過與外在環境(情境)的互動,主動建構知識
而為高斯基指的是與他人互動
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C 皮亞傑是個人建構主義，「私語」個人內在語言

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#2629610
鷹架理論認為學生在學習之初，教師或成人提...
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#5181841
(C)知識的產生是個體經由內在活躍的心靈...
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#1132716
D選項 不是維高斯基「鷹架」主張?   被搞混了
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#7180734
未解鎖
基模（人類心智智力的基本構造） 當外在的...
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