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試題詳解

試卷:111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試卷:特教身心障礙科#108299 | 科目:教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試卷:特教身心障礙科#108299

年份:111年

科目:教甄◆特殊教育專業

31.在特殊教育學生鑑定評量方面,以下有關測驗的敘述 何者不正確?
(A)宜以測驗表現的原始分數和分數排序來解釋結果
(B)信度是指一組測驗結果在不同條件或情境下的可再 現性
(C)效度是指測驗能測量出與測驗目的相符的特質或能 力
(D)測驗工具的選擇和結果的解釋必須考量學生的文化 背景及慣用語言
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詳解 (共 2 筆)

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