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無年度 - 志聖教育行政頁次理序-1#589
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31.教育部掌理建教合作的單位
(A)高等教育司
(B)技術及職業教育司
(C)中等教育司
(D)國民教育司
(E)社會教育司------P.35
答案:
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統計:
A(15), B(634), C(40), D(34), E(79) #29818
詳解 (共 1 筆)
Shih-ming Hsu
B1 · 2018/02/24
#2637578
技職建教合作
(共 8 字,隱藏中)
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9
0
私人筆記 (共 1 筆)
Appletu
2025/02/23
私人筆記#6741872
未解鎖
技職教育可分為中等技職教育及高等技職教育...
(共 119 字,隱藏中)
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相關試題
1.以科學管理的理論與方法為立論基礎,重點在探討理性、正式化手段完成目標、組織結構的健全、權力的合理分配及教育行政程序的制度化,是一種靜態的理論(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)非均衡系統理論
#29788
2.著重於員工的情感、需求、非正式組織的功能與組織氣氛的重要性,強調互動、互賴,心理動機與反應,可視為動態的行政學(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)非均衡系統理論
#29789
3.著重於行政的整體性,開放性、回饋性、權變性以及生態環境的適應及社會文化的配合,可視為生態的理論(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)非均衡系統理論
#29790
4.強調系統本身是混亂而無規則的,充滿了不可逆性、隨機性與無序性,不再是機械論中的被動實體,而是自動自發的有機體(A)傳統理論(B)行為科學(C)系統理論(D)非均衡系統理論----P.1
#29791
5.何理論學派決定教育行政運作,認為最好的組織策略必須依環境的特性而變動(A)權變理論(B)決定理論(C)領導理論(D)溝通理論-----P.5/P.12
#29792
6.何理論學派是教育行政的中心思想,兼顧及作決定的過程和執行(A)權變理論(B)決定理論(C)領導理論(D)溝通理論-----P.5
#29793
7.何理論學派在探討教育行政績效的提昇,早期重視非實證個人主觀(A)權變理論(B)決定理論(C)領導理論(D)溝通理論-----P.5
#29794
8.何理論學派在增進教育行政組織的功能(A)權變理論(B)決定理論(C)領導理論(D)溝通理論-----P.5
#29795
10.管理原則----紀律嚴明、命令統一、組織至上(A)科學管理(B)行政管理(C)科層體制(D)霍桑實驗(E)動作平衡學派
#29797
11.依法行事,專業分工,依年資貢獻升遷、公正無私、層級節制(A)科學管理(B)行政管理(C)科層體制(D)霍桑實驗(E)動作平衡學派
#29798
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