31.當觀察到幼兒有下列哪一個現象時,尚 不需要 安排就醫評估是否發展遲緩?
(A)滿2歲仍不會自己去把玩具找出來玩
(B)滿3歲仍無法說出紅、黃、藍、綠顏色的名稱
(C)滿4歲仍無法說出四種常見物品的用途
(D)滿5歲仍不會向別人述說發生在自己身上的事情
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統計: A(350), B(744), C(78), D(68), E(0) #3446699
統計: A(350), B(744), C(78), D(68), E(0) #3446699
詳解 (共 4 筆)
#6447228
滿3歲還不會說出紅、黃、藍、綠,不一定代表發展遲緩:
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顏色名稱的辨認與表達屬於語文與認知發展中較細緻的部分。
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大多數兒童在 3~4歲之間 才逐漸熟練掌握顏色名稱,且這能力與家庭語言環境、經驗有很大關聯。
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所以3歲說不出顏色還屬於可接受範圍,可先觀察與提供引導,不必立刻安排醫療評估。
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#6477175
(A) 滿2歲仍不會自己去把玩具找出來玩
12~15個月:在孩子面前將貼紙或小玩具蓋起來(或藏在手中),孩子會嘗試去找尋蓋(藏)起來的物品
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(B) 滿3歲仍無法說出紅、黃、藍、綠顏色的名稱 → 4 歲
4~5歲:能『指認』出圖卡小球的4種顏色
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(C) 滿4歲仍無法說出四種常見物品的用途
【4歲學前兒童發展檢核表】

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(D) 滿5歲仍不會向別人述說發生在自己身上的事情
4~5歲:可以用完整句子敘述故事情節。說明:(請孩子排出圖卡順序)請孩子看圖描述圖卡內容,也可以跟孩子延伸討論生活經驗。 (若孩子較害羞,也可以用提問方式誘導其敘述。例如:指著圖問孩子『他(們)在做什麼?』、『發生什麼事了?』、『然後呢?』 等問題引導孩子敘述圖卡內容)
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資料來源:
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