34.小芬堅持要像爸爸一樣站著尿尿,以至於經常尿濕褲子,老師和她說:「妳是女生;爸爸是男生,女生和男生尿尿的方式不一樣。」但仍然無法改變此行為。小芬最接近幼兒性別認同發展的哪一個階段?
(A)性別探索
(B)性別穩定
(C)性別恆定
(D)性別認定
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統計: A(451), B(78), C(66), D(664), E(0) #3446702
統計: A(451), B(78), C(66), D(664), E(0) #3446702
詳解 (共 5 筆)
#6447234
性別認定是 Kohlberg 性別發展的第一階段(約 2~3 歲)
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幼兒能說出自己是男生或女生
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但他們對性別的概念非常初淺,也無法理解性別的穩定性或恆定性
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他們只是在語言上「知道」自己的性別,但行為上還是會模仿異性、混淆性別特徵
➡️ 在這階段的孩子:
即使知道自己是女生,仍可能模仿男生行為,且不認為這有衝突
➡️ 所以,小芬這種情況:
知道自己是女生,但還會模仿爸爸站著尿尿,正好符合「性別認定」階段特徵。
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#6477203
Kohlberg 指出,兒童最開始先建立穩定的性別認同,然後主動的找出相同性別的模範及其他資訊來學習如何成為一個男孩或女孩。社會化的歷程中,其性別角色概念的形成,主要經過三個階段(Kohlberg,1966):
(B) 性別穩定 (4Y):了解自己長大仍維持同性別
(C) 性別恆定 (5.6Y):了解性別不因外表穿著而有所改變
(D) 性別認定 (2.5-3Y):知道自己的性別,2.5Y開始認識自己及別人的性別
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小芬正處在認識性別的階段,因此還不了解上廁所的方式會因為性別而有差異。
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