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試卷名稱：114年 - 114 桃園市公立幼兒園契約進用教保員聯合甄選：幼兒發展與教保概論#127250
年份：114年
科目：教保員◆幼兒發展與教保概論
42.小淳是語言遲緩之幼兒，為透過活動進行以激發小淳口語溝通和問題解決的行為，約約老師刻意在小淳用點心時，在他的點心碗裡放一顆球，而改變了小淳日常活動中熟悉的情況。請問此為何種課程教學策略？
(A)步驟策略
(B)協助策略
(C)遺漏策略
(D)違反期望策略
