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教甄◆教育專業科目
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106年 - 106 國立嘉義大學師培中心_教育學程甄試:教育綜合測驗#69397
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試題詳解
試卷:
106年 - 106 國立嘉義大學師培中心_教育學程甄試:教育綜合測驗#69397 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 106 國立嘉義大學師培中心_教育學程甄試:教育綜合測驗#69397
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目
31.陳老師主張打破科目之間的界線,並與學生建立較為平等的關係。他的理念較屬於伯恩斯坦 (B. Bernstein)的哪一種類型?
(A)弱分類與弱架構
(B)弱分類與強架構
(C)強分類與弱架構
(D)強分類與強架構
正確答案:
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詳解 (共 1 筆)
113幼教師正取
B1 · 2019/05/04
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未解鎖
強分類:高度區分學科界線強架構:高度限制...
(共 54 字,隱藏中)
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