31. 小伊是一位國中二年級的學習障礙學生，她的語文科目明顯落後同儕，學習態度較為消極，但她個性溫和、爽朗，同學們都很喜歡她。 請問在她的個別化教育計畫中，下列哪些項目一定要被納入？
①小伊的能力現況 ②小伊所需的特殊教育 ③小伊所需的相關服務 ④小伊的學年與學期教育目標 ⑤小伊達成學期教育目標之評量方式、日期和標準 ⑥小伊之轉銜輔導及服務內容 ⑦小伊行為功能介入方案 ⑧小伊的家庭狀況
(A)①②③④⑤⑥⑦⑧
(B)①②③④⑤⑧
(C)①③⑤⑦⑧
(D)①②③④⑤⑥⑧
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
法規名稱： 特殊教育法施行細則 EN...
未解鎖
KEY : 行為功能介入方案只有具情緒行...
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