阿摩線上測驗
32. 有關我國「國民中小學九年一貫課程綱要總綱」（簡稱九年一貫課綱）與「十二年國民基本教育課程綱要總綱」（簡稱108總綱）中，國民中小學之課程架構比較之敘述，何者有誤？
(A) 九年一貫課綱的學習總節數較108總綱多
(B) 九年一貫課綱分七大學習領域，108總綱分八大學習領域
(C) 九年一貫課綱領域學習節數採彈性比例制，108總綱領域學習節數採固定制
(D) 九年一貫課綱重大議題設置課綱，108總綱重大議題融入各領域
答案：登入後查看
統計： A(1985), B(194), C(724), D(381), E(0) #1840825
統計： A(1985), B(194), C(724), D(381), E(0) #1840825
詳解 (共 8 筆)
Lynn Chu
#3236214
135
0
林子倢
#3301408
20
0
謝謝阿摩111上岸
#3193243
16以下針對「十二年國民基本教育課程綱要總綱」內容之敘述，何者有誤？
(A)十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以人為本的「終身學習者」
(B)十二年國民基本教育依學制劃分為三個教育階段：國民小學教育、國民中學教育、高級中等學校教育
(C)「協助學生深化學習，鼓勵自我探索，提高自信心，增進判斷是非的能力，培養社區/部落與國家意識，養成民主 與法治觀念，展現互助與合作精神」，為國民小學第一學習階段的重點
(D)十二年國民基本教育課程類型區分為二大類：「部定課程」與「校訂課程」
7F
JJm 高三上 (2018/06/18) 60
(一)第一學習階段係學生學習能力的奠基期，應著重生活習慣與品德的培養，協助學生在生活與實作中主動學習，並奠定語言與符號運用的基礎。
(二)第二學習階段持續充實學生學習能力，發展基本生活知能與社會能力，開發多元智能， 培養多方興趣，協助學生能夠透過體驗與實踐，適切處理生活問題。
(三)第三學習階段應協助學生深化學習，鼓勵自我探索，提高自信心，增進判斷是非的能力，培養社區/部落與國家意識，養成民主與法治觀念，展現互助與合作精神。
15.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」將原本九年一貫課程之自然與生活科技領域調整為自然領域與科技領域。請問科技領域於十二年 國民基本教育課程綱要中，屬於下列哪一種課程類型？
(A)理念課程
(B)懸缺課程
(C)正式課程
(D)非正式課程
Ballball Wang 國三上 (2016/06/05) 82 
16
0
