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試題詳解

試卷：102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目1-50#10436 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目1-50#10436

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

32.以下何種評量的目的是在幫助教師發現學生在達成教學目標前已具備的起點行為，作為分組教學的依據？
(A) 形成性評量
(B) 總結性評量
(C) 安置性評量
(D) 診斷性評量。
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