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試題詳解

試卷：104年 - 104學年度新北市10校聯合自辦正式教師甄選 教育專業#22707 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷資訊

試卷名稱：104年 - 104學年度新北市10校聯合自辦正式教師甄選 教育專業#22707

年份：104年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

51. 以下何種評量的目的是在幫助教師發現學生在達成教學目標前已具備的起點行為，作為分組教學的依據？
(A) 形成性評量
(B) 總結性評量
(C) 安置性評量
(D) 診斷性評量
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詳解 (共 2 筆)

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