阿摩線上測驗
32. 王老師和他的實習老師一同共備進行教學觀摩的教案。他將所要教授的課程單元區分為核心課程、連結課程、實踐課程以及認同課程
四類，並進行拓展和深化課程參與。請問他的教學理念符應哪一類的資優教育模式？
(A)水平式充實課程
(B)課程結構論
(C)平行課程模式
(D)自主學習課程模式
答案：登入後查看
統計： A(319), B(263), C(307), D(42), E(0) #3245427
統計： A(319), B(263), C(307), D(42), E(0) #3245427
詳解 (共 2 筆)
a52080035
#6441237
王老師的教學理念，將課程單元區分為核心課程、連結課程、實踐課程和認同課程四類，並進行拓展和深化，這明確符應了 (C) 平行課程模式 (Parallel Curriculum Model, PCM)。
平行課程模式 (Parallel Curriculum Model) 是由 Tomlinson、Kaplan 等人發展的資優教育課程設計模式，它透過四個相互關聯的「平行」課程來提供深度和廣度兼具的學習經驗：
- 核心課程 (Core Curriculum / Parallel of Core Concepts)：著重於學科的基本概念、知識和技能。
- 連結課程 (Connections Curriculum / Parallel of Connections)：強調跨學科、跨領域的連結，探討主題、模式和大概念。
- 實踐課程 (Practice Curriculum / Parallel of Practice)：讓學生像該領域的專家一樣，應用知識和技能解決真實問題，發展專長。
- 認同課程 (Identity Curriculum / Parallel of Identity)：引導學生探索自己在學習過程中的角色、興趣、優勢，以及學習如何成為終身學習者。
王老師的描述精確地列出了這四類課程，並提到進行「拓展和深化課程參與」，這正是平行課程模式的核心目標。
因此，正確答案是 (C) 平行課程模式。
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