32. 蔡老師在教授國中數學時注意到一位學生，這位學生在回答問題時總是表現得十分謹慎，他表示只希望避免在班上的成績表現不佳， 以免引起家長的關注和同學的取笑。根據成就目標理論，這位學生的學習動機最有可能是哪一種成就目標導向？
(A)逃避精熟目標(avoidance-mastery goal)
(B)逃避表現目標(avoidance-performance goal)
(C)趨向精熟目標(approach-mastery goal)
(D)趨向表現目標(approach-performance goal)

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統計： A(297), B(4219), C(109), D(656), E(0) #3244836

詳解 (共 3 筆)

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