阿摩線上測驗
32. 蔡老師在教授國中數學時注意到一位學生，這位學生在回答問題時總是表現得十分謹慎，他表示只希望避免在班上的成績表現不佳，
以免引起家長的關注和同學的取笑。根據成就目標理論，這位學生的學習動機最有可能是哪一種成就目標導向？
(A)逃避精熟目標(avoidance-mastery goal)
(B)逃避表現目標(avoidance-performance goal)
(C)趨向精熟目標(approach-mastery goal)
(D)趨向表現目標(approach-performance goal)
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統計： A(273), B(3872), C(101), D(607), E(0) #3244836
統計： A(273), B(3872), C(101), D(607), E(0) #3244836
詳解 (共 3 筆)
天才的進擊-108已上榜
#6361043
＠Elliot(1999)： 探討學習者從事學習活動背後的不同原因。
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1.趨向精熟目標：不斷追求自我成長。
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2.趨向表現目標：追求贏過他人，證明自己的能力。
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3.逃避精熟目標：避免犯錯誤，逃避學習更深的知識。
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4.逃避表現目標：維持形象，避免被他人指責。
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→關鍵為：他表示只希望避免在班上的成績表現不佳，以免引起家長的關注和同學的取笑。
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→維持形象，避免被他人指責。
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→答案選(B) 逃避表現目標(avoidance-performance goal)
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