33、尹老師初到學校任教,資深老師經常提醒、告誡:「如果你控制不了學生,學生就會控制你」,因此,尹老師經
常尋求專家教師到教室進行觀、議課。請問,在常規管控上,尹老師如果要邁向專家教師之路,您會提供什麼
樣的建議?
(A)若學生缺乏興趣或表現生澀,則通知家長輔導或轉介資源班學習
(B)若學生表現落差很大或未達水準,則給予重複教學或做更多類題
(C)若學生上課神遊或分心講話,則給予威嚇並且詢問學生相關問題
(D)若學生所提要求不影響安全健康也無關學習,則忽視或另行處理
詳解 (共 2 筆)
未解鎖
(D) 若學生所提要求不影響安全健康也無...
未解鎖
專家教師特徵:1. 豐富專業知識2. 有...