33. 數學科王老師第一次上課時，就設計一張考卷給學生填答，以做為後續分組的參考，就教學歷程而言， 是下列何種評量？
(A)形成性評量
(B)總結性評量
(C)安置性評量
(D)初次性評量

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統計： A(52), B(13), C(747), D(83), E(0) #1508916

詳解 (共 2 筆)

#2434927

1. 形成性評量

在教學過程中，驗證教師的教學情形與觀察學生的學習表現，隨時隨地利用可能回饋方式了解學生學習進步情形或困難所在，做為實施補救教學依據。

 

2. 總結性評量

在教學後以定期考試或測驗的方式來考察教師的教學成果與學生的學習成就，其目的在於確定教學目標是否已達成。

 

3.安置性評量

在教學前瞭解學生的先備知識(起點行為)、背景、性向及學習興趣，以因應學生之個別差異，安排適當的學習歷程，施予適當的學習與輔導，如性向測驗、編班測驗。

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#5693277

類題
30.教師在教學前對學生的起點行為所進行的評量，其目的在了解學生之學習特質和性向，這是屬於下列那一種評量？
(A) 安置式評量
(B) 診斷式評量
(C) 形成式評量
(D) 總結式評量
初等/五等/佐級◆教育學大意 -95年 - 95 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#7059


答案：A
難度：非常簡單

17.下列那一種評量方式，其主要目的在於了解學生的起點行為？
(A) 形成性評量
(B) 安置性評量
(C) 常模參照評量
(D) 診斷性評量
初等/五等/佐級◆教育學大意-100年 - 100 初等考試_教育行政：教育學大意#2883


答案：B
難度：簡單

33.教師在進行單元教學前所實施的基本能力評量，作為分組之參考，可以說是一種教學前評量，其性質上屬於下列何者？
(A) 形成性評量
(B) 總結性評量
(C) 安置性評量
(D) 診斷性評量
初等/五等/佐級◆教育學大意-106年 - 106 身心障礙特種考試_五等_教育行政：教育學大意#61289


答案：C
難度：非常簡單

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