33.有關學習障礙資優學生的教學策略，下列哪一項是不適當的？
(A)應該補救學習的缺陷
(B)應該發展優勢的才能
(C)應該降低學習的複雜度
(D)應該提供結構性低的教材

答案：登入後查看
統計： A(318), B(99), C(268), D(1111), E(0) #44681

詳解 (共 7 筆)

#276384

資優課程以提供弱結構(結構性較低)的課程內容為原則，

然而學障學生通常有某部分認知處理上的障礙，

因此對於學障學生，課程內容應使其結構性較高，有助於學障學生較容易理解教材。

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#425536
A呢?
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#1351587
不以補救為重點，但仍需要教導相關的學習策略。
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#35968

答案是C吧@@?
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#137903
求解~
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#1107947
雙重殊異學生的資優班課程應不以補救教學缺陷為重點，求解Ａ

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#307438

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