33. 因應《身心障礙者權利公約》及《身心障礙者權利公約施行法》，為保障身心障礙兒童就 所有影響本人之事項自由表達意見，請問下列敘述哪些是正確的？
甲、身心障礙兒童應列席鑑定及安置會議
 乙、身心障礙兒童可獲得適合其身心障礙狀況及年齡之協助措施，以實現意見表達
 丙、身心障礙兒童有權參與個別化教育計畫的訂定
丁、身心障礙兒童之意見，應按其年齡與成熟程度適當予以考量
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 乙丙丁
(D) 甲丙丁

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統計： A(613), B(65), C(1372), D(107), E(0) #2928636

詳解 (共 9 筆)

#5832024
身心障礙者權利公約 特殊教育法 ...



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#5512414
??? 題目問因應《身心障礙者權利公約》...
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#5511528
甲、身心障礙兒童應列席鑑定及安置會議 ➞目前只有規定「家長」應列席，沒有列入「學生本人」
不過我覺得（丁）蠻歧視的...但用刪去法還是只能選（乙丙丁）
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#5542784
甲、身心障礙兒童應列席鑑定及安置會議我對...
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#5663878
特殊教育法修正草案對照表110/09/3...

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#5826593
身心障礙者權利公約第七條第三款3.締約國...
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#6103600
特殊教育法112/6/21
第6條第4點
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各主管機關辦理身心障礙學生或幼兒鑑定及安置工作召開會議時，應通知學生本人
學生或幼兒法定代理人、實際照顧者，參與該生或幼兒相關事項討論，
該法定代理人或實際照顧者並得邀請相關專業人員列席。
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#5626973
https://special.moe....

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#6000831

開會時，到場參與會議，有發言權而無表決權者，稱為「列席」。
【例】由國家派遣參加國際會議的觀察員，僅能列席，而無表決的權利 
我覺得關鍵就在於「列席」這個詞。
套上「自我決策」來說，身障生本人參加會議，當然也有表決權。
不然何必參加？

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#5157512
未解鎖
本法第二十八條所稱個別化教育計畫，指運用...
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