33. 教師自編成就測驗依其測驗的編製、實施、解釋......等程序而言,屬於非標準化測驗,但老
師在編製的過程中,仍需要依嚴謹的程序進行。以下有關成就測驗編製的歷程,何者在編
製程序中相對較前?
(A) 設計雙向細目表
(B) 試題預試
(C) 選擇題型
(D) 建立信度
詳解 (共 6 筆)
未解鎖
「教師自編測驗」係教師依據自己教學需要所...
未解鎖
一份有效、可靠又有用的教學評量設計步驟1...
未解鎖
雙向細目表為一測驗的架構藍圖。描述了一份...
未解鎖
1.擬定雙向細目表 2.選擇適切的題目...
未解鎖
https://www.google.c...
未解鎖
常考 雙向細目表重點整理1️⃣教學目標...
私人筆記 (共 1 筆)
未解鎖
雙向細目表是評量設計的重要工具,用來協助...