34 下列何者屬於強調過程的激勵理論範疇？
(A)增強理論
(B)期望理論
(C) ERG 理論
(D)需求層次理論

1.內容理論：需要層級理論、激勵保健理論、ERG理論

2.過程理論：期望理論、公平理論

3.增強理論

1、2屬認知途徑：從成員行為的原因及行動理由著手。

3屬非認知途徑：行為改變、行為由後果決定。

激勵理論三大類:

一.內容理論:著眼於引起激勵的來源

1.Maslow    層次需求理論: ( 生理,心理,社會,自尊,自我實現)

2.Herzberg 雙因子理論:  (激勵因子,保健因子)

3.Alderfer   ERG理論:  (生存,關係,成長)

4.Atkinson & McCleland  獲取需要理論:   (成就,權力,歸屬感)

二.程序理論(過程理論):描述如何將需求激勵轉化為行為的過程

1.Vroom  期望理論

2.Adams  公平理論(社會比較理論)

3.Locke    目標設定理論

三.強化論(增強理論)

1.Skinner  操作制約理論

筆記自己看。

激勵理論的學派

當代激勵理論大致可分為三個主要學派：

1. 內容理論：
(1) 特徵：有關激起、發動，或著手有關動機行為的因素。
(2) 理論：
     A. 馬斯婁–需要層級理論。
     B. 阿特福–ERG理論。
     C. 何茲柏格–激勵保健理論。

2. 過程理論：
(1) 特徵：有關行為模式的過程、方向或選擇。
(2) 理論：
     A. 佛洛姆–期望理論。
     B. 亞當斯–公平理論。

3. 增強理論：
(1) 特徵：有關增加重覆所希望行為的可能性，及減少所不希望行為的可能性。
(2) 理論：史金納–增強理論。

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提供3個名詞解釋~

1. 公平理論（Equity Theory）：

   • 定義： 公平理論是由亞當·斯密斯（Adam Smith）和John S. Adams等人提出的，主張人們在評價自己的報酬和成本時，會將其與他人進行比較，以確定是否受到公平對待。
   • 關鍵概念： 該理論強調個體關注於他們投入工作或資源與其獲得的回報之間的比例。如果個體認為自己得到的回報相對較少，可能會感到不滿，從而影響其工作動機和滿意度。

2. 期望理論（Expectancy Theory）：

   • 定義： 期望理論是由維克托·弗魯姆（Victor Vroom）於1964年提出的，認為人們的動機取決於他們對行為結果的期望，以及他們認為這種行為能夠實現某種目標的信念。
   • 關鍵概念： 期望理論包括三個要素：期望（對成功的預期）、工具性（認為行為能夠實現目標）、價值（對目標的重視）。個體傾向於選擇那些他們認為會導致期望結果的行為。

3. 增強理論（Reinforcement Theory）：

   • 定義： 增強理論關注行為與其結果之間的關係，強調通過獎勵和懲罰來影響個體行為的方式。該理論受到行為主義心理學的啟發。
   • 關鍵概念： 行為通過正向強化（獎勵）、負向強化（避免懲罰）、正向懲罰（施加懲罰）和負向懲罰（避免獎勵）來加強或減弱。個體傾向於重複得到正向強化的行為。