34.下列那一個名詞代表後設認知（metacognition)的關鍵因素或過程？
(A)自我調整
(B)分散學習
(C)記憶
(D)概念學習。

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統計： A(2547), B(7), C(17), D(155), E(0) #932309

詳解 (共 1 筆)

#1307382
Brown的觀點：Brown將後設認知區分為兩部份（張景媛,1990）： （一）認知的知識（knowledge about cognition）： 是人們對自己認知歷程的知識，其特性是持久穩定的，能由學習者加以陳述，可能會是錯的、且發展較慢。是屬於傳統上所謂「知道某事」的陳述性知識。例如：一個學習者覺察到自己優缺點以及學習情境的要求：或反思自己認知歷程，並和別人討論它。 （二）認知的調整（regulation of cognition）： 用來調整和監督學習活動所組成，包括計劃活動、學習中監控活動、以及查核結果。這些活動具有不穩定性、不一定可陳述和獨立於年齡之外等特性。
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