34.在評估資賦優異學生的成就表現時,教師應如何調整測驗設
計來減少系統誤差?
(A)增加測試次數以觀察學生表現的一致性
(B)避免由於學生狀態不佳而導致的一次性誤差
(C)隨機分配學生參加不同的測驗
(D)確保測驗題目和計分方式符合學術標準
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統計: A(80), B(81), C(24), D(153), E(0) #3246939
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