34.有關潛在課程的敘述，下列何者有誤？
(A)潛在課程是教師和學生無法察覺的
(B)老師的身教屬於潛在課程的一部份
(C)潛在課程的處理，需尋找潛在課程的來源
(D)潛在課程的出現可能是無意、未經設計的

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統計： A(9175), B(70), C(3459), D(167), E(0) #868270

詳解 (共 10 筆)

#1660410
以下是自己整理的重點及表格，供大家參考，...
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#1116050
(A)老師可以自己凝造成想要的上課氛圍→...
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#2701326

回10樓

從潛在課程能瞭解學校經驗如何影響學生，比如兩性教育是如何影響著學生學習的觀點，做此番研究來改善教育的措施以及潛在課程的調整哦!

 

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#1322281
樓上
所以A說潛在課程無法察覺，就是錯的啦～

Ｃ就對症下藥的意思，要處理潛在課程（潛在課程有時候是負向影響）就要找出它的根源
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#1262560
潛在課程是可以察覺的，如：校園環境的布置...
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#2625665

(C)為什麼正確?? 潛在課程沒事幹嘛要找出來阿@@???

同儕關係、教室氣氛、老師身教這些潛在影響沒有必要找出來壓??

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#1114887
潛在課程是一種非正式的、無計畫的、不明顯...
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#1478345

基本上教育現場沒有什麼絕對的，潛在課程又是那樣的飄忽在師生互動之中，所以有可能可以被預想得到，也可能被預先設定好實施，所以當然是可以預見與感受的，而學生是相較於屬於被動的，所以學生通常比較難察覺。

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#1228572
C選項是什麼意思啊？
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#1664040

8F 超認真!!! 

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