阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
96年 - 公務人員特種考試身心障礙人員考試試題/教育學大意#1464
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
96年 - 公務人員特種考試身心障礙人員考試試題/教育學大意#1464 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
96年 - 公務人員特種考試身心障礙人員考試試題/教育學大意#1464
年份:
96年
科目:
教甄◆教育專業科目
34.糾正個案非功能性的認知問題,企圖透過個案對己、對人或對事的看法與態度的改變,來改善所呈現的心理問題,這種治療法稱為:
(A)理情治療法
(B)完形治療法
(C)心理劇治療法
(D)認知重建治療法
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
漂浮
B2 · 2012/02/22
推薦的詳解#271068
未解鎖
在Beck的 認知重建治療法 治療步...
(共 202 字,隱藏中)
前往觀看
64
5