34. 教育部公告的性別教育課程綱要，揭示國民教育階段的「性別平等教育」整體課程綱要 之三項核心能力，「不」包括：
(A)兩性的互相尊重
(B)性別的人我關係
(C)性別的自我突破
(D)性別的自我瞭解

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統計： A(1831), B(159), C(1822), D(84), E(0) #26569

詳解 (共 3 筆)

#21549

性別的自我瞭解：瞭解性別在自我發展中的角色，以培養健康的自我概念。

性別的人我關係：探討性別發展與社會文化互動的關係，以建立平等的人我互動關係。

性別的自我突破：發展積極的行動策略，以建立和諧、尊重、平等的性別關係。

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#3426
國民教育階段的「性別平等教育」整體課程綱要係以「性別的自我瞭解」、「性別的人我關係」、「性別的自我突破」作為三項核心能力，並以此建構各階段之能力指標。其基本意涵分別解釋如下： 性別的自我瞭解：瞭解性別在自我發展中的角色，以培養健康的自我概念。 性別的人我關係：探討性別發展與社會文化互動的關係，以建立平等的人我互動關係。 性別的自我突破：發展積極的行動策略，以建立和諧、尊重、平等的性別關係。
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#2213556
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