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初等/五等/佐級◆行政學大意題庫下載題庫

上一題
35 教育部設有高等教育司、技術及職業教育司,及終身教育司等,乃是依下列何者作為分部化的基礎?
(A)目的
(B)服務對象
(C)地點
(D)過程


答案:A,B
難度: 非常簡單
最佳解!
立入禁止 小二下 (2015/12/21)
參考Katrina Lin總整理,有不妥麻煩刪文...造成困擾請見諒-------------------------------------------------------Katrina Lin 大一下 (2013/05/13 20:14)   分部化之種類:(一) 依功能分部化:為第一優先採取之分類方法,係將相同或相似之工作歸為同一單位,並由該單位全權負責該項功能的執行。(二) 依程序或設備分部化:係基於經濟與技術方面的考量,依據工作程序或設備的不同為基礎而設置單位。(三) 依人員、顧客或產品分部化:係指依據機關組織所服務之人群,或管轄之財物為基礎而設置單位。(四) 依地區分部化:係指依據地區或處所為基礎而設置單位。分部化原則:古立克提出『分部化原則』做為適當分工的基礎,即4P原則:(一)依目的(p...
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7F
相信自己一定可以(地特四等 國三下 (2016/04/02)
所以其實目的跟功能是一樣的嗎?
只是不知為何考委的歷屆答案都是功能優先,沒功能選服務對象,從來不會選目的這樣嗎?
8F
Ain't no suns 高二上 (2017/06/13)

15.教育部設中等教育司、高等教育★、...



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9F
自律自強 研二下 (2017/09/19)

(A)權責過分集中,無法適應變遷需要-功能的缺點 

(B)本位主義濃厚,常忽略組織的總體目標-功能的缺點or地區的缺點

(C)易造成職業之衝突重複,各自為政,協調困難-人或物的缺點

(D)大多重視技術而輕視政策,崇尚手段而忽略目的 ----按程序或設備分部化的缺點
嘛。。還是得靠自己。。遠目

35 教育部設有高等教育司、技術及職業教育司,及終身教育司等,乃是依下列何者作為..-阿摩線上測驗