35. 誰主張發展隸屬於學習?
(A)蓋聶 R. M. Gagne )
(B)皮亞傑(J. Piaget )
(C)布魯納(J. S. Bruner)
(D)杜威(J. Dewey)。
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統計: A(345), B(159), C(124), D(40), E(0) #238668
統計: A(345), B(159), C(124), D(40), E(0) #238668
詳解 (共 6 筆)
#211546
發展隸屬於學習?蓋聶
學習隸屬於發展?皮亞傑
學習先於發展 ?維果茨基
學習隸屬於發展?皮亞傑
學習先於發展 ?維果茨基
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#212268
學習先於發展(=發展隸屬學習): 蓋聶 唯果司機 布魯納
發展先於學習(=學習隸屬發展):皮亞傑
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#791860
本題如果不是在玩文字遊戲就是有疑義(淺見請參考)
【發展先於學習】
皮亞傑-因為要先發展基模,經過組織、同化、適應等,才到形式運思,開始抽象思考等學習。
布魯納-''發現式''學習:也就是說學生要主動探索,然後整著過程才叫作學習。也就是要先發現知識的結構,才學習
【發展''隸屬''於學習】
蓋聶-《學習階層論》將學習分為八個階段:依工作分析找出學生學習能力能達到的層次=>可得之,學習是個網羅,發展僅是一部分而以。 【學習先於發展】
維果司機-要先學習,才能知道自己能力的限度,再藉由他人鷹架幫助,才會出現近測''發展''區,待日後發展。
【發展先於學習】
皮亞傑-因為要先發展基模,經過組織、同化、適應等,才到形式運思,開始抽象思考等學習。
布魯納-''發現式''學習:也就是說學生要主動探索,然後整著過程才叫作學習。也就是要先發現知識的結構,才學習
【發展''隸屬''於學習】
蓋聶-《學習階層論》將學習分為八個階段:依工作分析找出學生學習能力能達到的層次=>可得之,學習是個網羅,發展僅是一部分而以。 【學習先於發展】
維果司機-要先學習,才能知道自己能力的限度,再藉由他人鷹架幫助,才會出現近測''發展''區,待日後發展。
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#292312
照樓上說的話~BRUNER不是也對嗎?
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#210859
挖...原來是他!!!
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#211376
那請問皮亞傑是?
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