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試題詳解

試卷:105年 - 國立東華大學附設實驗國民小學 105學年度第1次教師甄選「數學」試卷#52362 | 科目:教甄◆數學

試卷資訊

試卷名稱:105年 - 國立東華大學附設實驗國民小學 105學年度第1次教師甄選「數學」試卷#52362

年份:105年

科目:教甄◆數學

35.第一次進行乘法交換律的教學活動時,下列哪一個選項的情境是最能合理引入乘法交換律概念 的?
(A)「一顆李子賣 4 元,買 6 顆所需要的錢」和「一顆李子賣 6 元,買 4 顆所需的錢」一樣多
(B)「每桶果汁 4 公升,6 桶果汁的容量」和「每桶果汁 6 公升,4 桶果汁的容量」一樣多
(C)升旗時,全班排成 4 排,每排有 6 個學生,班上總共有多少學生
(D)查看九九乘法表,發現 4×6 和 6×4 的答案都是 24
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詳解 (共 2 筆)

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選項C是否敘述不完整? 沒看到交換的情形...
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未解鎖
同意樓上...覺得敘述不完整
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