試題詳解

試卷：97年 - 臺北市97 學年度市立國民中學教師聯合甄選教育專業#386 | 科目：教甄◆教育專業科目-中等

試卷名稱：97年 - 臺北市97 學年度市立國民中學教師聯合甄選教育專業#386

年份：97年

科目：教甄◆教育專業科目-中等

35. 在班級經營中，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，來提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，以促其表現出被期望的行為的策略。一般稱為什麼？
(A)條件契約
(B)行為制約
(C)逐步養成
(D)消弱行為

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