試題詳解

試卷：無年度 - 考古題收集20100514#1431 | 科目：教甄◆教育專業科目

試卷名稱：無年度 - 考古題收集20100514#1431

科目：教甄◆教育專業科目

在班級經營中，教師運用學生具有高呈現頻率的行為，來提昇其僅具有低頻率的行為，並透過師生約定的方式，以促其表現出被期望的行為的策略。一般稱
(A)條件契約
(B)行為制約
(C)逐步養成
(D)消弱行為

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