35. 探討如何藉由練習或經驗而獲致動作技巧之研究主題，是屬於何種動作科學次領域之範 疇？
(A) 動作學習
(B) 動作控制
(C) 動作發展
(D) 動作技能

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統計： A(2514), B(150), C(518), D(410), E(0) #601246

詳解 (共 5 筆)

#2420001

動作發展　人終生過程的動作改變與差異

動作學習　經由練習使動作產生長久的改變

動作控制　動作表現時的內在機轉

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#1224273

一.動作行為的範疇 1.動作發展 2.動作控制 3.動作學習 動作學習的定義為「透過練習或經驗，使動作技能產生持久改變的 過程 (Schmidt & Lee, 1999)」。

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#1074036
動作學習的定義為「透過練習或經驗，使動作技能產生持久改變的 過程 (Schmidt & Lee, 1999)」。而這樣的定義也被多數國內外動作學習領域的學者們認同。而動作控制、動作發展，與動作學習三類為動作行為學領域之下的分支學科，因此這三種學科必有其不同的研究目的與範圍。
動作技能是一個名詞，其中要特別注意的是「Skill」、「Behavior」「Movement」三種名詞之間的差別。
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#4658260
n  動作行為包括三個不同但關係密切的分...
(共 433 字，隱藏中）
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#1027173
C和D為什麼不能...這題題目有點怪
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