【問卷-英文學習功能需求】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/06/03 12:00。 前往查看

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1. 哈伯瑪斯 (J. Habermas) 的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟發意涵，哈伯瑪斯認為藉由透過「言語」的論辯和溝通，才能激發批判、反省的能力。下列哪一項不是哈伯瑪斯的理想言談情境？
(A) 溝通是單方面的導因及產物
(B) 行動者的行動與態度之間沒有矛盾
(C) 公開的溝通，並且符合社會的規範
(D)行動者本身能將語言本身和描述的事件加以區分

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難度： 非常簡單
最佳解!
劉apple 小六下 (2015/04/21)
哈伯瑪斯溝通四要素：可理解、正當、真誠、真實 (口訣：理當誠實) (A) 溝通是雙方要有均等的發言機會 (B) 行動者的行動與態度之間沒有矛.....看完整詳解
2F
宛瑩 高三下 (2013/05/28)
Ｄ如何解釋呢？

4F
高雄還不錯~ 高三上 (2019/05/27)

哈伯瑪斯

★重溝通、理性論辯

1.溝通四要素：可理解、正當、真誠、真實 (口訣：理當誠實)-自由發表機會

2.教室中的生活公約最好以何方式訂定？ 由老師和學生共同參與，用理性論證的方式達到協議

3.提出三種科學對應三種人類興趣

  勞動–技術興趣–經驗分析性

  語言–實踐興趣–歷史詮釋性

  權利–解放興趣–批判取向性


1. 哈伯瑪斯 (J. Habermas) 的「溝通行動」對於教育行政領導具有啟..-阿摩線上測驗