36.康美紐斯(J. Comenius)認為理想的教育階段依序為:母親學校→國語學校→拉丁學校→大學,其對應所欲培養的能力各為何?
(A)感官知覺能力→想像能力→理解能力→意志能力
(B)感官知覺能力→想像能力→意志能力→理解能力
(C)想像能力→感官知覺能力→意志能力→理解能力
(D)理解能力→想像能力→感官知覺能力→意志能力
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統計: A(14391), B(3021), C(541), D(183), E(1) #6706
統計: A(14391), B(3021), C(541), D(183), E(1) #6706
詳解 (共 10 筆)
#88139
母親學校 → 國語學校 → 拉丁學校 → 大學
春 → 夏 → 秋 → 冬
感官知覺能力 → 想像能力 → 理解能力 → 意志能力
最基本的能力 用文字構築 拉丁文很難 大學誘惑很多>"<
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#287535
大學誘惑很多....所以意志力要堅定!!本來都記不太起來的~~這樣背的話 馬上就記住了!!
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#403221
「理想的教育階段」---> 欲培養的能力 (也就是有階段性的發展囉?)
所以~ 試想人類學習發展時期和步驟 ~ 可以推敲出來「能力」理想的排列 :
感官知覺能力 ( 幼兒期 )
想像能力 ( 國小 / 國語階段 )
理解能力 ( 官方語拉丁語 / 國高中)
抑制能力 ( 大學以後 / 成人期 )
所以~ 試想人類學習發展時期和步驟 ~ 可以推敲出來「能力」理想的排列 :
感官知覺能力 ( 幼兒期 )
想像能力 ( 國小 / 國語階段 )
理解能力 ( 官方語拉丁語 / 國高中)
抑制能力 ( 大學以後 / 成人期 )
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0
#479175
可與懷德海「教育的韻律」(浪漫期、精確期、概括期)一同比較。
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#1259482
母親趕我走 摑我巴掌響亮
是我拉理(哪裡)大意了
是我拉理(哪裡)大意了
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2
#779762
幼童依靠感官認識世界
11歲以前的孩童是靠想像來認識與構築世界
11-18歲之間主要是靠理解能力去區辨具體與抽象事物所展現的現象
上了大學主要是培養意志與信念
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#1485891
大學是高等教育,需要念許多原文書丶熟知複雜的學術性理論及原則,甚至寫短丶長篇論文。的確,沒有「意志力」則無法在其環境中 survive。
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0
#96952
大學誘惑很多XDD
這個好
這個好
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