36.王主任依據教育部「課文本位閱讀理解教學」成立該校教師社群，下列何者所安排的策略與年級較「不」恰 當？
(A)部件辨識：一年級
(B)刪除／歸納／主題句：二年級
(C)由文本找支持理由：三年級
(D)運用文章結構寫大意：五年級

答案：登入後查看
統計： A(448), B(4071), C(1119), D(438), E(0) #1825702

詳解 (共 9 筆)

#3204063

選項B改成三四年級

5c6a9f34467a2.jpg#s-890,688

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#3124058


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#3936378
補充 : 單一詞意-使用字典和寫...


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#3985258
項目/策略教學要點一年級二年級三年級四年...

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#4840013
(A)部件辨識：一年級 (B)刪除／歸納...

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#3071938
B改成中年級
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#3207515
http://pair.nknu.edu...
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#4827512
刪除/歸納/主題句 三年級開始(諧音33...
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#5331453
C.類似「提取訊息」的問題，較簡單，所以三年級可以。
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#3980441
未解鎖



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