36. Treffinger 創造力教育的 COCO 模式主張「運用任務或挑戰的核心因素為出發點，以產生新穎的方向或改善方法」 的思考方法，此思考方法稱為何者？
(A)腦力激盪法
(B)強制配對法
(C)屬性列舉法
(D)型態分析法

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統計： A(76), B(2), C(64), D(24), E(0) #3104479

詳解 (共 2 筆)

#6325355
  1. 屬性列舉法是偏向物性、人性的特征來思考，主要強調於創造過程中觀察和分析事物的屬性，然後針對每一項屬性提出可能改進的方法，或改變某些特質(如大小、形狀、顏色等)，使產品產生新的用途。 屬性列舉法的步驟是條列出事物的主要想法、裝置、產品、系統、或問題的重要部份的屬性。
  2. 型態分析法操作步驟
    1. 列舉出目標問題的獨立要素
    2. 列舉出各獨立要素之可變參數，包含已存在的和新型的可變參數，例如方形 > 圓形 > 三角形。
    3. 設置型態分析矩陣，發展評估的標準。(主要變數、獨立變數、外在變數)。
    4. 將可變參數相互連結，形成許多新觀念。
    5. 可重複搭配組合，組合出許多構想解決方案，進一步找出最佳的構想。
  3. 腦力激盪法：
    是一群人共同運用腦力做創造性思考，在短暫的時間內，對某項問題的解決，提出大量構想的技巧
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這題考的是資優教育中**特雷芬格（D....
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