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試題詳解

試卷：無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育與教學#67234 | 科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱：無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校（班）_身心障礙組：特殊教育與教學#67234

科目：教師檢定(教檢)◆特殊教育（身心障礙組）◆課程教學與評量(舊名：特殊教育課程與教學)

37.陳老師常以放聲思考的技巧，引導學生做自我覺知、自我紀錄、自我引導及自我增強，以協助學生養成目標行為。陳老師是應用下列哪一種取向的教學策略？
(A)行為取向
(B)自然取向
(C)認知行為取向
(D)社會生態取向
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