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試題詳解

試卷:無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育與教學#67234 | 科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

試卷資訊

試卷名稱:無年度 - 臺北市立大學_模擬教師資格考試_特殊教育學校(班)_身心障礙組:特殊教育與教學#67234

科目:教師檢定(教檢)◆特殊教育(身心障礙組)◆課程教學與評量(舊名:特殊教育課程與教學)

38.吳老師班上有兩位身心障礙學生,他將七年級國語文課本的內容編成多媒體的形式,並將課文的語詞以不同複雜度呈現;測驗時更允許全班學生選擇用說、寫、唱、畫、表演等方式回答問題,又將所有內容編排在網站上,讓學生依照自己的方式學習。吳老師的作法較符合下列哪一選項的課程設計? 甲、全方位課程設計 乙、全語文課程設計 丙、區分性課程設計 丁、學校本位課程設計
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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