37. 一般而言，對於課程與社會變遷的關係，有兩種不同的觀點：一為「社會適應取向」（social adaptation），一為「社會重建取向」（social reconstruction）。請問下列有關上述兩種課程與社會變遷之觀點敘述的選項，何者錯誤？
(A)社會適應取向：社會上所有的規則、秩序、價值，大致上是合理的，學校課程只要配合社會的變遷和需求，提供社會所需的知識、技能，則教育系統的任務就已達成
(B)社會重建取向：課程主要在發展兒童和青少年的批判意識，以便能察覺社會上的弊病，進一步增進其改革社會弊端的意願
(C)社會適應取向：Bobbitt（1918）主張課程應為兒童準備未來五十年成人期所需的知識和技能
(D)社會重建取向：課程的主要目標，在幫助學生適應現存社會

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統計： A(324), B(370), C(634), D(4826), E(0) #341261

詳解 (共 10 筆)

#337792

社會重建取向：課程的主要目標，在幫助學生改革現存社會
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#620371
Bobbitt認為透過教育有效率方式，把學生塑造成社會所需的理想成人，成人生活的成功與否，得要看他能不能在社會中混得好，教育的目的就是在幫人們補足未來在成人生活中不足的部分。在《如何編製課程》一書中便清楚指出：「教育基本上是為了成人生活，而不是兒童生活。基本上，教育的責任是要替成人的五十年做準備，不是為了僅僅二十年的兒童與青年生活」
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#804744
318學運!  老師帶領學生 (反服貿事件
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#629797

關鍵字: 社會重建取向  =蝦米 適應現存社會 哪有可能    我自己的推論

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#422076
題目是選錯誤的，那其它的選項都正確囉(?)
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#417635

那社會適應呢？要怎麼改比較正確
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#832654
318學運!  老師帶領學生?
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#832657
老師有實際參與行動嗎? 為了社會重建?
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#557779
c選項對嗎?@@
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#579836
社會重建取向：課程的主要目標，在幫助學生改革現存社會並幫助學生適應應未來社會……
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