試題詳解

試卷：105年 - 桃園市105年度身心障礙C#51934 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷名稱：105年 - 桃園市105年度身心障礙C#51934

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

37. 趙老師在教導本課的生字「韶」，他將韶字依結構分為立、日、刀、口後，先帶學生學習各部分結構，再帶學生反覆練習韶字的筆順及筆畫。趙老師使用的是何種識字教學法？
(A)字族文
(B)部件
(C)集中
(D)分散識字法

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