38、行至十字路口，遇上紅燈，即停下來，這種行為是屬於制約學習的：
(A)類化
(B)辨識
(C)消弱
(D)自然恢復。

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統計： A(1395), B(7826), C(35), D(155), E(1) #137

詳解 (共 8 筆)

#22636
辨別：在古典制約作用完成後，個體學會只會對特定的刺激做反應，而不對其他刺激做反應，表現出選擇性的反應。

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#541618

類化(generalization)：當古典制約學習完成之後，與制約刺激類似的其他刺激，也能產生同樣的制約反應，這種現象叫做刺激類化。

 

雖然是不同的十字路口，但紅路燈的本質不變，在這題應該理解成相同的情境，而非類似情境。

故重點放在"紅燈停，綠燈行"的區辨應該較為恰當

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#410085

雖然答案可以接受，但仍想提出自己的看法。

 

如果答案選「類化」呢？

其個體學會等紅綠燈，把此學習行為類化至不同的情境，使得其行至不同的十字路口都會停下來等紅燈。

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#1113362
類化 簡單來說是：相似的刺激引發反應
如：在星巴克跟情人分手，之後只要經過咖啡廳都會很難過～
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#1170399

C.已形成之條件反應如產生了消弱現象，以後若再行提供強化刺激，條件反應自將因強化而恢復。但如不經再強化程序而條件反應也會自然恢復時，此現象稱為？
(A)區辨作用
(B)類化作用
(C)自然恢復
(D)消弱作用

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#443216

我當初選A的想法也是跟2F的一樣。

 

 

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#3914463
刺激區辨：制約後，出現一樣的東東，會做出...
(共 125 字，隱藏中）
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#540667
錯的好奇妙><
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