阿摩線上測驗 登入

試題詳解

試卷:95年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 中等學校:教育原理與制度(重複)#117 | 科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:95年 - 095 高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試 中等學校:教育原理與制度(重複)#117

年份:95年

科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名:中等學校教育原理與制度)

38.在歸因理論中,「習得無助感」(learned helplessness)的學生,失敗時通常會作何種歸因?
(A)穩定可控制因素
(B)穩定不可控制因素
(C)不穩定可控制因素
(D)不穩定不可控制因素
正確答案:登入後查看

詳解 (共 5 筆)

推薦的詳解#558246
未解鎖
曾經看過別人的"精緻化",幫助我們進入長...
(共 47 字,隱藏中)
前往觀看
17
0
推薦的詳解#3190602
未解鎖


(共 1 字,隱藏中)
前往觀看
16
0
推薦的詳解#3214718
未解鎖
一、精熟取向(mastery orien...
(共 468 字,隱藏中)
前往觀看
13
2
推薦的詳解#3040833
未解鎖
習得無助-即使我再努力(內在穩定)都是沒...
(共 31 字,隱藏中)
前往觀看
12
1
推薦的詳解#2524938
未解鎖
習得無助學生的os:我的能力已經固定住、...
(共 51 字,隱藏中)
前往觀看
11
0

私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#644423
未解鎖
溫納歸因論,口訣⋯⋯ 功(工作難度...
(共 34 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
私人筆記#1264448
未解鎖
能力:穩定、不可控制之因素 努力:不穩...
(共 61 字,隱藏中)
前往觀看
3
1