38. 以桃園縣小學學生為研究對象的教育研究,其研究結果
亦可適用並推論於高雄縣小學學生,代表具有何種教育
研究之品質?
(A)外部效度(external validity)
(B)內部效度(internal validity)
(C)聚斂效度(convergent validity)
(D)效標關聯效度(criterion-related validity)
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統計: A(8915), B(359), C(319), D(2876), E(0) #606427
統計: A(8915), B(359), C(319), D(2876), E(0) #606427
詳解 (共 10 筆)
#2187856
效標關聯效度 = 預測效度 + 同時效度
1.同時效度:是指某測驗分數與同一時間的效標之間的相關程度。
2.預測效度:是指測驗分數與未來效標之間的相關程度,它旨在根據目前的測驗,預測受測者未來在效標的表現。通常用於人事甄選與分類測驗。
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#3045886
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#911606
效標關聯效度指的是用測驗分數與效標之間的相關係數來表示測驗效度的高低
效標的意思是足以顯示測驗想測量的特質之參照標準
例如一項數學測驗,我們可以以學生平時的數學表現作為效標
再求學生在數學測驗的分數與其平時表現的相關
相關愈高就表示此數學測驗的效標關聯效度愈高
來源:奇摩知識+
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#3385320
♦外部效度:
是因變數與自變數之間關係的推廣性程度,涉及到實驗結論的概括力和外推力。
♦內在效度:
指的是研究中獨立變項(independentnvariables)與依變項(dependent variables)之間的關係
♦效標關聯效度:
研究測驗分數與外在效標的關係,主要表示測驗成績對目前或未來某一行為表現預測力之高低。(分為同時效度、預測效度)
♦聚斂效度:
是構念效度的條件之一,又稱輻合性效度(Convergent Validity)是指一測驗分數必須和相同概念或潛在特質與其他測驗的分數間存在高相關。
資料來源:https://wiki.mbalib.com/zh-tw/%E5%A4%96%E9%83%A8%E6%95%88%E5%BA%A6
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#3351285
聚斂效度-兩個不同的測量工具,測量一個體,相關質很高 不同方法測驗相同特質-->聚斂效度;
區別效度-一個測量工具,測量兩種構念,相關質很低 相同方法測驗不同特質-->區別效度
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#1286867
效標關聯效度是指一個測驗的分數與外在效標之間的相關程度。它是以經驗性的方法分析測驗分數與外在效標的關係,因此,效標關聯效度又稱為統計效度,或經驗效度。如果測驗分數與效標的相關係數越大,就表示該測驗的效標關聯效度越高;反之效標關聯效度就越低。
種類:
1.同時效度:是指某測驗分數與同一時間的效標之間的相關程度。
2.預測效度:是指測驗分數與未來效標之間的相關程度,它旨在根據目前的測驗,預測受測者未來在效標的表現。通常用於人事甄選與分類測驗。
同時效度與預測效度有兩點不同:
第一,取得效標時間不同。
第二,測驗的目的不同。
一般的成就測驗可以建立同時效度與預測效度,因為它可以同時作為評估受測者目前行為,以及預估未來行為表現。
http://140.111.56.213/wiki/index.php/效標關聯效度
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#882447
校標關聯效度 = 預測校度 + 同時效度
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#887799
5樓的說法要稍微修正一下喔 應該是說 效標關聯校度 "包含" 預測效度 或 同時效度 不是一定加起來 :)
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