38. 有關「區分性課程」作法，下列哪些較為適切？ 甲：根據學生的能力或準備度調整學習內容 乙：用維恩圖(Venn Diagram)讓學生選擇以不同的認知方 式了解概念 丙：運用層次化活動讓所有學生能在不同的挑戰中學習 重要的技能 丁：加速超前學習，讓資優學生學得更快
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁

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統計： A(876), B(32), C(109), D(15), E(0) #1589854

詳解 (共 3 筆)

#2241219
區分性課程是以充實制，並不是加速學習
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#3238003
區分性課程是以充實制，並不是加速學習
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#2320599
區分性課程：•是資優課程所強調的重點。 ...
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