38. 賈老師是二年級普通班導師,她發現班上大雄上課的專注度少於 10 分鐘,總是會注意到
教室外有人經過,賈老師一堂課平均要提醒大雄至少 10 次以上;下課時,同學常常跑來
告狀,說大雄撞到他們,詢問大雄,他則一臉無辜的樣子,不知道自己有撞到同學。賈老
師向輔導室詢問是否要轉介大雄進行情緒行為障礙的鑑定,輔導室請賈老師先就大雄的狀
況進行初級預防的介入策略,請問下列何者屬於初級預防的介入策略呢?
甲、調整物理環境,如:安排對大雄學習有利的座位
乙、請同學原諒大雄
丙、協助大雄學生參加補救教學
丁、請家長帶大雄到教學型醫院就診心智科醫師
戊、有效的班級經營(如:小組制約、同儕支持)
(A) 甲乙
(B) 丙戊
(C) 乙丁
(D) 甲戊
詳解 (共 1 筆)
未解鎖
此題可能考情障的轉介前介入或校內的三級輔...