阿摩線上測驗
43. 某國小對於身心障礙學生接納情形並不理想，為支持身心障礙學生順利學習及生活，下列
哪些是該校正確的做法？
甲、學校應每年辦理相關特殊教育宣導活動
乙、特殊教育宣導活動應兼顧現有身心障礙學生之障礙類型與程度
丙、特殊教育宣導活動，包括研習、體驗、演講、競賽、表演、參觀、觀摩及其他
相關活動
丁、其活動之設計，應兼顧身心障礙學生之尊嚴
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲丙丁
(D) 甲丙
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統計： A(170), B(334), C(1402), D(37), E(0) #2349288
統計： A(170), B(334), C(1402), D(37), E(0) #2349288
詳解 (共 6 筆)
伯寧Bee
#4076898
身心障礙學生支持服務辦法
第 13 條
學校（園）及機構應每年辦理相關特殊教育宣導活動，鼓勵全體教職員工與學生認識、關懷、接納及協助身心障礙學生，以支持其順利學習及生活。
前項所定特殊教育宣導活動，包括研習、體驗、演講、競賽、表演、參觀、觀摩及其他相關活動；其活動之設計，應兼顧身心障礙學生之尊嚴。
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110應屆上榜
#4637871
身心障礙學生支持服務辦法 第13條
學校（園）及機構應每年辦理相關特殊教育宣導活動(甲)，鼓勵全體教職員工與學生認識、關懷、接納及協助身心障礙學生，以支持其順利學習及生活。
前項所定特殊教育宣導活動，包括研習、體驗、演講、競賽、表演、參觀、觀摩及其他相關活動(丙)；其活動之設計，應兼顧身心障礙學生之尊嚴(丁)。
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已上岸113新北正取
#4635378
身心障礙學生支持服務辦法(1020927)第 13 條
學校（園）及機構應每年辦理相關特殊教育宣導活動(A)，鼓勵全體教職員工與學生認識、關懷、接納及協助身心障礙學生，以支持其順利學習及生活(題目)。
前項所定特殊教育宣導活動，包括研習、體驗、演講、競賽、表演、參觀、觀摩及其他相關活動(B)；其活動之設計，應兼顧身心障礙學生之尊嚴(C)。
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