44. 李老師是新任國小資源班教師,在班級經營規劃時,下列哪些是特殊教育教法所
規範之原則?
甲、與教學夥伴進行專業分工,做好小組教學
乙、教學目標明確、活動設計多樣,提供學生學習策略與技巧,適時檢視教學效
能及學習成果
丙、透過各種教學與班級經營策略,提供學生充分參與機會及成功經驗
丁、運用各種輔助器材、無障礙設施、相關支持服務與環境佈置等措施,提供最少
限制之學習環境
(A) 甲乙丙
(B) 乙丙丁
(C) 甲乙丁
(D) 甲乙丙丁
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統計: A(42), B(1223), C(34), D(682), E(0) #2349289
統計: A(42), B(1223), C(34), D(682), E(0) #2349289
詳解 (共 5 筆)
#4635389
特殊教育課程教材教法及評量方式實施辦法(991231)第 7 條
特殊教育之教法(題目),應依下列原則為之:
一、運用各種輔助器材、無障礙設施、相關支持服務與環境佈置等措施,提供最少限制之學習環境。→丁
二、教學目標明確、活動設計多樣,提供學生學習策略與技巧,適時檢視教學效能及學習成果。→乙
三、透過各種教學與班級經營策略,提供學生充分參與機會及成功經驗。→丙
四、進行跨專業、跨專長、跨領域或科目之協同、合作教學或合作諮詢。
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