39 任教於國中資源班的何老師,數學課有8位學生,他們的數學程度和能力不盡相同,何老師自編
課程教材,也曾經試過許多方法進行教學活動,這學期她評估學生的需求之後,認為以學生的差
異為重點,進行小組或個別型態的教學應該是可行的方式。請問何老師採用的是什麼方法?
(A)個別化教學
(B)區分性課程與教學
(C)教學歷程的調整
(D)補救教學
詳解 (共 4 筆)
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–區分性課程是教師允許不同特質的學生有...
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區分性課程的作法考慮下列方式:(一)分站...
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區分性教學: 以學生為中心,根據每位學...
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下列何者屬於「區分性教學(Differe...