阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536 |
科目:
教甄◆教育專業科目
試卷資訊
試卷名稱:
106年 - 國立南科國際實驗高級中學第1次教師甄選國小部一般/教育專業#62536
年份:
106年
科目:
教甄◆教育專業科目
39. 根據皮亞傑(J. Piaget)的認知發展階段的理論,國小教師教學時應該採取何種 作為,以幫助學生學習?
(A)針對學生不會的問題多加練習。
(B)多用口 頭說明幫助學生了解。
(C)設計問題情境激發學生高層次思考。
(D)多使 用具體實物以增進學生的了解。
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 2 筆)
養樂多
B1 · 2017/06/25
推薦的詳解#2293264
未解鎖
小學階段為具體運思期,7~11歲,能根據...
(共 60 字,隱藏中)
前往觀看
32
0
EVVONE
B2 · 2017/10/27
推薦的詳解#2463932
未解鎖
亞傑把兒童的認知發展分成以下四個階段: ...
(共 353 字,隱藏中)
前往觀看
13
0