試題詳解

試卷：112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小一般教育專業科目(加重國小特殊教育比重)(資優)#115792 | 科目：教甄◆國小特教科專業知能

試卷名稱：112年 - 112 中區縣市政府教師甄選策略聯盟：國小一般教育專業科目(加重國小特殊教育比重)(資優)#115792

年份：112年

科目：教甄◆國小特教科專業知能

39. 關於雙重特殊需求學生特質與輔導的敘述，下列何者較為適切？

①常因學生的高度資優特質而易忽略障礙特質 ②因低期望與高抱負的交互影響易產生心理衝突 ③發展學生優勢能力，提供具有挑戰性充實課程 ④為減低學生的挫折感，應以低期望為輔導原則
(A)①②
(B)②③
(C)③④
(D)①③

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