4. 老師應該設計活動,藉由活動來促使孩子去思考他們在活動中所操作的具體教材,並形成概念。老師也要對兒童提出對立的問題,以造成孩子某種程度的認知衝突。下列哪一位支持這樣的教學
(A) 福祿貝爾
(B) 皮亞傑
(C) 史金納
(D) 維高斯基
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統計: A(91), B(2612), C(105), D(528), E(0) #792925
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